Initier les élèves à un usage réflexif, citoyen et responsable d'Internet tout en s'amusant ; susciter une réflexion sur les usages des jeunes en termes d'opportunités et de risques ; envisager un bon usage de l'outil Internet sans le diaboliser ; apprendre aux jeunes à maîtriser l'outil sans se laisser maîtriser...

Ces fiches sont déclinées en deux versions : une version détaillée destinée aux enseignants une version simplifiée et ludique destinée aux élèves.

Ce guide a été réalisé par une équipe pluridisciplinaire de l'Université de Namur : de la CITA et du CRID (sur base d'une recherche financée par la Politique scientifique fédérale).